(通讯员：杨露)2019年3月28日下午，外国语学院喻侯林老师为全院教师就她近日参加的“第四届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”作了重要的精神传达，并发表了感言。

该论坛以“使命、格局、举措”为主题，勇担新时代高等外语教育的新使命，共议外语教育发展的新格局，探讨落实改革大计的新举措。其中，喻老师的汇报中重点关注了浙江大学何莲珍教授关于“新时代大学外语的发展与展望”的主旨发言。何教授在发言中聚焦新时代大学外语的使命与发展，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》，全面而又精炼地回答了习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养什么人”和“如何培养人”的问题； 

此外，北京外国语大学文秋芳教授关于建设外语教育“金课”的发言也使人深受启发：“金课”是当下高等教育关注的重点议题，文教授在报告中阐述了对“金课”及其标准的理解，并为院系建设外语“金课”提供了思路建议。

针对如何建设“金课”，文教授建议院系结合自身特色和实际情况，有规划、有重点、系统地开展工作。此外，文教授重点强调“金牌教师团队”建设是院系建设“金课”的重要保障，教师团队建设与课程建设应是同步进行、良性互动的。最后，文教授结合其实践经验，阐述了建设金牌团队对团队领导者和参与者、教学理论学习、建设目标以及机制保障的具体要求和操作建议。

喻侯林老师从这些发言中深切感受到，各类高校要结合学校实际和大环境，探索自己的英语专业发展道路。对语言能力的单纯培养是远不能满足人才培养需求的。国家对高质量国际人才的需求日益增加，使得新时代复合型外语人才的培养至关重要。就学校和教师层面，打造“金课”和精英教师团队势在必行，这也对我们教师自身的发展和学院的团队建设提出了更高的要求。(审稿 欧秋耘)